A Redação do ENEM é sempre
uma dissertação argumentativa, ou seja, um texto em terceira pessoa, em
que você deverá defender um ponto de vista, por meio de argumentos e
estratégias argumentativas – que provam os argumentos. No ENEM,
você recebe um tema e textos de apoio, que deverão ser usados como
referência para o desenvolvimento do seu texto.
É fundamental que você leia
todos os textos de apoio, analise-os, faça inferências e relações com o seu
conhecimento prévio – tudo o que já leu, estudou ou ouviu falar sobre tal
assunto. Atenção: não copie trechos dos textos de apoio!
Importante: a fuga
ao tema é o principal motivo da nota zero na Redação do ENEM. Em 2015, por
exemplo, o tema foi “a persistência da violência contra a mulher no
brasil”, de forma que - a persistência desse tipo de violência - deveria ser o
foco da dissertação e não a violência de forma geral, entendeu? A diferença
parece sutil, mas muda tudo na hora de direcionar o seu texto.
Os temas de Redação do
ENEM costumam ter cunho social, de reflexão, portanto é fundamental que
você esteja a par das atualidades e informe-se.
Critérios de avaliação da
Redação do ENEM
A nota da Redação do ENEM é
composta pela avaliação de 5 competências e cada uma delas vale 200 pontos,
totalizando os 1.000. Confira abaixo as competências e o que significa
cada uma delas:
Competência 1: Domínio da
Língua Portuguesa
Não usar gírias, abreviações
(vc) e contrações (pra, numa), clichês (hoje em dia); não repetir palavras e
estruturas de linguagem; estar atento ao uso correto de regência e
concordância nominal e verbal, pontuação, acentuação; não usar registros próprios
da fala (marcas de oralidade); manter objetividade na linguagem.
Competência 2: Compreensão da
Proposta de Redação
Usar e valorizar a estrutura
dissertativo-argumentativa; apresentar fatos, outras opiniões e conhecimentos
diferenciados para defender o ponto de vista, a tese; considerar os textos
de apoio como motivadores à reflexão e não como informação, reforço ou
argumentos a serem copiados.
Competência 3: Seleção e
organização de informações
Apresentar com clareza a
posição defendida e os argumentos relacionados ao tema; manter a coerência
(encadeamento das ideias); ampliar as informações a cada parágrafo com
atenção ao que já produziu anteriormente, sem repetições, divagações ou
distanciamento.
Competência 4: Conhecimento
para argumentação
Estabelecer coerência e
interdependência entre as ideias presentes nos parágrafos; encadear os recursos
de argumentação por meio de conjunções, preposições, advérbios, locuções
adverbiais; atentar ao fato de que cada nova ideia ou argumento deve estar
relacionado ao anteriormente exposto para manter a estruturação lógica e
formal.
Competência 5: Proposição de
Soluções para o problema abordado
Propor solução bem articulada
aos argumentos da construção textual para intervir no problema apresentado no
parágrafo inicial (tese); detalhar com clareza o(s) agente(s)
envolvido(s), o modo como será articulada e a sua finalidade ( quem, como e
para quê ou quem).
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